Samihafa mihintsy ny zaza voataiza ao anatin'ny discipline somary henjana toy ny anay taloha sy ny zaza beazina ao anatin'ny fomba moderina tao anaty lalŕna izay nolovaina tany amin'ny vazaha.Hany ka lasa malemilemy toy izany koa ny fijoron'ny sasany, misy lasa sarim-bavy, misy tsy sahy miatrika ny fiainana mafy, lasa mareforefo izany. Asa aloha fa izay no fahitako azy e!

....Miverina aho ry zareo...1-Misy milaza eo...ny punition corporelle na verbale tsy azo atao...ny marina kokoa dia hoe...ny correction physique sy ny violence verbale no tsy mety...hazavaiko....violence verbale= teny feno fanesoana na fanambaniana,na teny mirakitra fandrahonana olona ho faty na koa...na kao fanompana na koa.manala baraka...izay no atao hoe....violence verbale....io tsy azo atao....Fa raha teny mahery entina mananatra kosa...na fampitandremana..ŕ la limite fandatsana ...tsy violence verbale...fa tafiditra ao antin'ny communication educative izanyTsy betsaka aminareo no tena mahalala ny zava-misy aty am-pitan-dranomasina...fa ny zavatra tsapako amintsika malagasy dia izao....Matetika mpandray an-tendrony izay avoakan'ny firenena vahiny fotsiny isika...fa na aty am ny firenena mandros aza....hain'ny educateur...ny manao tsindry aloka @ny fomba firesahany....izay tsy mampiakam-peo...fa miteny tsota...kanefa rehefa halalininao ny teny lazainy...hitanao...fa misy menace verbale miafina no misy fandatsana no fanesoana....ka izay ilay lazaiko hoe...aza dia mandray loatra izay lazain'ny vahiny...na izao karazana fanmbarana avoaka etsy sy eroa izao....Fa ny firenena rehetra ...samy manana ny principe d'education-ny daholo...fa isika firenena madinika...asaina manao izao karazana zavatra isa-karazany izao...dia vety tsy manana repčre intsony...farany...laa firenena tsy tan-dalana...jereo ireto...maninon a ny communauté internationale no tsy ahitan-teny...rehefa misy ny justice populaire...fa maninona no rehefa ny force de l'ordre no miasakna ny olona tsy hanao fihetsiketsehana na koa manao karazana operation entina miady @ny dahalo...no lazaina fa hajaina ny droit de l'homme...Izany no porofo...fa isika firenena madinika...dia potehana tsy hanana ny maha izy antsika...indrindra ny lafiny ara-panabeazana m,ba hanana generation CORROMPUES ET BANDITS DE GRAND CHEMINS....Jereo fa izay firenena lazaina sy terana hanaraka izao karazana kolo-tsaina tandrefana rehetra izao...jereo fa potika daholo.....ary jereo ny firenena mafiloha tsy manaraka izany...fa tsy ahitana korontana mihintsy...jereo ohatra..ZIMBABWE, CHINE, IRAN, ARABIE SAOUDITE,CORÉE DU NORD..CUBA, .....ary isika lazaina fa hoe...tsy nanaraka fanabeazana tandrefana sy miady izao karazana liberté izao...jereo isika....potika tantetraka...amin'ny lafiny rehetra....2- mifanaraka sady mifameno tsara ny famnabeazana tokony ho azon'ny zaza ao an-tokatrano sy any an-tsekoly...tsy azo sarahana ireo fa complementaires....aty am ny firenena iainako ankehitriny...dia izao....vao hanomboka ny année scolaire...dia misy carnet de bord ..omena ny zaza any am-pianarana....ao daholo ny réglementation'ny ecole.(tsy fidirtana tara, ny tsy fanekena nuy absence sans motif,ny tsy maintsy hamitana devoir na inona na ionona antony mety tsy hanaovana izany...ary ny RaR dia tsy maintsy hijery sy hanara-maso io carnet de bord io...satria ao daholo ny communiqué avy any an-tsekoly sns......ao daholo ny zavatra tsy azo atao rehetra(tsy fampiasana tablette any an-tsekoly, na koa mandritra ny fotoana hianarana..ny tsy fahazoana mitondra objet c de valeur any an-tsekoly, ny code vestimentaire fa tsy hoe...samy hanao izay akanjo reveny....sns... )avy eo iny asaina asian'ny RaR sonia...ary ny zaza na ny ados koa..dia manisy sonia iny....tahaka ny hoe...ho responsable @izay ataony koa..ny zaza....Io tsy fanomezana ny responsabilité @ny zaza io...no hitako tena lesoka bew aty amintsika malagasy......Isika lasa mpandray ara-bakireny....dia tadiavina sakana tsy avela hiteny mihin tsy ny mpampianatra any an-tsekoly...fa tadiavina hanao izay tiany hatao....tadiavintsika hatao reference ny sekoly frantsay..LiFr.....lazaiko anareo....na anuy France aza...mbola misy discipline henjana....ankehitriny....taloha ange...ka mpianatra aza sahy midaroka mpampianatra sy manao acte de violence am ny educateur ę...satria nahona...izay ilay hoe...aza saziana sns.....amiko tena ilaina ny discipline sévčre hoan'ny sekoly rehetra....rehefa tnga eny am ny universrtité izy...olon-dehibe mahala ny zavatrta tokony hataony izy rehefa eny.....

DAdabary>>>Eto antany dia misy endrika toa fitiavana nefa tsy fitiavana akory toy izany hevitrao izany satria ny baiboly dia milaza fa Izay tian'i Jehovah no faiziny ary izay zanaka tiany no kapohiny ohabolana 3/11;12.. Raha izany no jerena dia MARIKY NY FITIAVANA ZAZA NY FIKAPOHANA SATRIA TSY TE HANA DRATSY.Ny olona TENA TIA ZANAKA DIA MIKAPOKA TOY IZANY KOA NY MPAMPIANATRA Na ny baiboly aza milaza fa ""ny famaizana rehetra dia tsy mba natao hahafaly andro anaovana fa mampahory fa rehefa afaka izany dia vao mitondra ny vokatry ny fahamarinana hiadanana ho an'izay nanaovana azy izy" hebreo 12/11.Ny olona tiana no faizina

STOP!STOP!STOP . Fampandohaliana ankizy eny an-tokotanin-tsekoly izany tamin'ny taona 1972 tany ho any , de mbola izany ihany ve no atao amin'izao andro mazava be izao e!!!! tsy manana méthode afa-tsy ny fampiasana hery sy ny abus ve ilay mpampianatra !!!! ?????HUMILIATION !!!! n'ina n'ina izay lazain'ny mpomba ilay mpampianatra eto . Rehefa tsy mahita methode hafa ahafahana mampita fa tsy mety ny ataon'ilay ankizy dia mihevera tena fa tsy vocation ho anao ny mampianatra fa te hi dominer ianao . Ary raiketo tsara anaty saina fa ny ankizy mpianatra dia misy sokajy 3 no fitondrana azy : ao ny maranitra vao miteny ianao dia azony , ao ny tarihana kely vao lasa , ao ny averimberina im-betsaka vao mahazo ny tiana ho lazaina na ovaina mihintsy ny fanazavana manokana ho azy . Tsy nandalo fianarana pédagogie angamba itony mpampianatra itony fa olom-pantatra mbô nahazo formation tetsy sy teroa dia izay na fianakavian'ny directeur !!!! Raha ny zanako aloha no natao izany fa tonga dia ny fitsarana no ho hitan'ilay sekoly sy ny mpampianatra !! ankoatry ny tsy hita maso angamba de tsy hay izay ataon'izy mianakavy ny ankizy ao .

....ISIKA AOKA TSY HITSARA IZAY NISEHO TANY AN-TSEKOLY NISY IO ZAZA NAMPANDOALIHANA TANY AN-TOKONTANY IOE...misy zavatra tsy fantatsika tao....izao no tsarovy...ny firenena malagasy mihintsy tompoko no tsy misy EDUCATION INTSONY....FIRENENA TSY MISY EDUCATION intsony...ka na niofana mikasika ny PEDAGOGIE aza ny Mpampianatra....izy mampita sy manarina....any an-tokatrano FAMILLE bordel....inona no azon'ny mpampianatra atao...tahaka ny mandraraka rano eo ambonin'ny vorona...ny mpampianatra mampita....ny RaR mandrava...Mba mangala RaR 10 fotsiny ianao...dia mba anontanio...hoe...mba firy ny RaR no maharaka ny programmen'ny aza any an-tsekoly...ary mbva firy no tena manery ny zanany haian=desona sy mampamerina ny zavatra nataoN,ny zaza tany an-tsekoly....Raha mahita 2/10 ianao...dia efa betsaka izany....fomban'ny RaR ny manome tsiny ny mpampianatra ankehitriny rehefa tsy tafa ny zanany na maditra...any an-tokatrano aza tsy atao akory ny mba manara-maso izay programmen'ny zaza any an-tdsekoly no sady tsy manafay akory rehefa mba tsy nianatra lesona na koa nahazo note ratsy ny zaza....Amikmo....io isika maka tahaka ny fomba vahiny io no maha bordel ny firenena malagasy ankehitriny...satria infectén'ny virus mediatiquen'ny olona any am-pita...lazaina fa tsy manasazy zanaka sns ny any...marina izany satria tsy manao châtiment corporel ny any....fa mampiditra sy manafay zaza amiN,ny alalan'ny fitsarana rehefa mivily lalana ny ankizy...ka tiantsika ve ny hiaktra fitsarana sns ny zaza rehefa mivily lalana any aoriana..Jereo aza Antanimora efa feno ...sa tiantsika hiditra eny Antanimora ny zaza...rehefa tsy faizana dieny mbola kely ho zatra hanara-dalana...

Ianareo no efa zatra foretina sy famoretana . Tsy ny sazy torture na humiliation no vahaolana , misy ny sazy ankoatr'io azo atao mampitodika ny sain'ny ankizy fa tsy zavatra toy izany , !!! Tsy ny ankizy mpianatra no ampiharana ny fahatezeranao efa tsy nilamina avy any an-tranonao any , manana ny RAR izy azon'ny mpampianatra iresahana raha misy ny problema . Rehefa tsy mahita méthode hafa dia mandiniha tena hoe nahoana no tsy henoiny ny teninao ,tsy manana charisme izany ianao , tsy convaincant izany ny resaka ataonao fa mibetroka sy mivazavaza ka tsy misy miditra ny lohan'ilay ankizy izany !! Mijere fitaratra hoe tokony ho asako ve ny mampianatra , ho vitako ve ity asa ity sa te hahazo vola fotsiny !!! ny fampianarana dia mila patience sy vocation .Raha ankizy école primaire izany mbola anatin'ny développement de son corps et âme ilay ankizy ka tsy dia ilaina ny hamoretana ny vatany sy ny sainy . Tsy misy ao anaty pédagogie mihintsy ny fampandolihana ankizy eny an-tokotany sy ny genre zavatra toy izany fa rehefa tsy milamina avy any an-trano ny mpampianatra dia mila miantso remplacant fa tsy ankizy no foretina !! Basta !! "Une éducation est un élément important du développement des personnes,l'apprentissage et le développement des fa*******tés intellectuelles, morales et physiques, les moyens et les résultats de cette activité de développement.Enseigner, c'est transmettre ŕ la génération future un corpus de connaissances (savoir et savoir-faire) et de valeurs considérées comme faisant partie d'une ******ture commune. Dia raha io methode ataon'io sekoly io sy ireo mpampianatra ao izany dia inona no mirakitra ao an-tsain'ilay ankizy ????? :-hum:-hum((*

....MIARAHABA ANTSIKA REHETRA...mahita ity resaka ity aho dia variana tokoa......samy manana ny fomba fijeriny isika ary samy manana ny heviny....ny zavatra hitako aloha dia izao...TOMBATOMBANA daholo no lazaina eto...ary ny tombana tsy tena izy fa zavatra subjectif be..Isika rehetra eto...samy tsy misy mahalala daholo ny zavatra niseho matoa nasaina nandohalika teny ivelany io zaza io..Fa ilay nahita namorona sujet no avy hatrany dia namoaka ny heviny teto ary tahaka ny nitondra vay hatrany ny fomba fitsarany ivelany.....izao fomba ataontsika izao no lasa SECONDE NATURE-tsika keilkely...ary ahatonga ny toiertrantsika hanao fitsaram-bahoaka....TOMBAMTOMBANA no lasa hanaovana fitsaram-bahaoka tsy misy fanadihadiana ifotony....Io fanaovana TOMBATOMBANA zary lasa fitompoan-teny fantatra io no miteraka ny savorovoro sy TSAHO...izay mety hiafara @ny fitsaram-bahoka....Noho izany rehefa miady hevitra....na aiza na aiza sehatra misy antsika...aleo aloha mandihady vao mitantara fa sao lasa hanakorontana fiaraha monina isika...Ny hevitro mahakasika ity lohahevitra ity dia izao...1- isika tsy mahalala ny *******turen'ny ecole misy io zaza nasaina nandohalika eny an-tokontany io...matoa io nisy....dia mazava....fa *******turen'ilay ecole izany io fomba io....tsy hisy mpampianatra autorisés mihintsy hanasazy tahaka io...na hikapoka na koa hampandohalka...raha tsy efa nisy fifanrahana tao an-tsekoly ary teny ifampîeran'ny mpanabe rehetra avokoa....ary indrindra efa nampahafantarina mialoha ny RaR rehetra avokoa...ny fe-petra horaisin'ny mpampianatra manoloana ny tsy fanarahan-dalana...2- Ity koa no tadidio....isika malagasy dia mbola mitazona ny *******ture tantsianana...manana fahefana sy zo amN,ny zanany ny RaR niteraka....ary tafiditra ao anatin'izany ny famaizana azy ...io tsy azon'iza na iza sakanana raha mbola tsy ny firenena iray manontolo no miaraka manapa-kevitra fa hoe..tsy manana zo hanafay zanaka intsony ny RaR...Raha izay dia zavatra hafa ...fa raha mbola fanambarana etsy sy erao avoakan'izao fikambana iraisam-pirenena rehetra izao....tsy misy lanjany ara-panjakana iny ...raha mbola tsy namoaka lalana mahakasika iny ny fanjakana...satria ny firenena ihany no mahafantatra ny zava-misy ao aminy...ohatra iray tena goavana.....===nisy famporisihana ny firenena sasany eto ambonin'ny tany..hanafoanana ny lalana manameloka ho faty....iny tsy tonga dia azontsika tanterahana avy haterany raha tsy mivoaka aloha ny fepetra hasolo azy....ny zavatra foanana tsy maintsy misy zavatra hasolo azy ka mifandraika @n'ilay nofoanana teo aloha ny hanoloan azy....Dia tahaka izany koa...ny zavatra tokony ho raisina raha resaka fanabeazana sy sekoly no lazaina...aza hadinoina...fa ny fampiaharana sazy na famaizana ny olona iray...dia tafiditra ao anatin'ny processus d'education...fa tsy hoe resaka morale akory no atao hoe..education...ny atao hoe...education dia izay rehetra hamolahana olona iray hanaraka fepetra ahatongavana any amin'ny tanjona iray...ary tafiditra ao anatin'izany ny fanefena ny toetrany hanaraka ny fepetra rehetra mba hirindran'ny fiaraha-monina misy azy...samy ao anatin'ny eduvcation daholo na ny famaizina azy raha tsy manaraka fepetra izy, na ny fomba fanajana ny hafa, na fomba fanatanterahana ny andraikitra tokony hataony sy tanterahany sns...na morale...araka izay heverintsika...Amiko...samy saro-piaro amiN,ny naterany avokoa isika eto matoa samy mamoka ny heviny ary samy tsy te hananA NY RATSY AVOKOA....Fa rehefa te hiady hevitra...rah ity sujet ity....dia izao..tsy nisy nahafantatra izay tao an-tsekoly isika...sy ny antony.....ny fanontaniana tokony nataon'ny mpamorona sujet dia ny hoe....EKENAREO VE NY FIKAPOHANA ZAZA NA KOA FANASAZIANA ZAZA ANY AN-TSEKOLY....ARY EKENAREO VE NY FIKAPOHANA ZANAKA SY FANASAZIANA AZY...

Dia gaga koa aho fa ady hevitra no atao eto fa misy mahatsiaro tena voatsindrona angamba ny sasany . N'inan'ina fahadisoana nataon'ilay mpianatra , mbola primaire no resahina eto amin'ity sujet ity,tsy mandohalika eny an-tokotany miaraka amin'ny kitapo no vahaolana fa prétexte daholo ny Antony fa efa pratique ao anatin'ilay sekoly io .Betsaka ny méthode azo atao fa tsy izany pratique izany . Ny tenanay aloha dia tsy mba nandohalika teny an-tokotany izany mihintsy ary ny sekoly nianarana koa tsy nampanao izany , misy ny sazy sy ny fibedesana fa tsy ŕ ce point lŕ .Izaho aloha dia manontany tena ihany hoe misy ny RAR sasany dia manaiky ny abus atao @ zanany . Raha vao niditra nianatra ny zanako dia efa mazava ny fifehezana niarahana t@ sekoly sy ny mpampianatra tao anaty fivoriana fa tsy azo ekena ny pratique mikapoka, mampandohalika , mamoaka ny ankizy eny an-tokotany irery noho ny sécurité sao izy lasa mitsoaka , na misy zavatra hafa mahazo azy ka tsy misy mahita ........ . Betsaka ny méthodes hita sy azo atao ary miasa mihintsy ny cahier de correspondances io ho an'ny mpampianatra sy ny RAR, sy ny téléphone raha misy zavatra tena ilaina fiantsoana maika ny RAR; Tsy dia mahagaga aloha raha ny zavatra toy izany satria firy moa ny isan'ny école misokatra isaky ny fokotany ??? manokatra sekoly daholo ny rehetra tahaka ny fivarotana , tsy fantatra intsony na mba ahoana ny formation'ny personnels ao anatin'ireny .

Amiko ny ray aman-dreny no tena tompon'andraikitra voalohany amin'ny fitaizana ny zanany ary izay fitaizany azy na tiany kapohina na tsia. Ny ankoatra izay tsy manan-jo na oviana na oviana hikasitanana sy hampijaly zanak'olona. Ny ahy aloha dia mahita raharaha amiko raha izany no mitranga. Ohatra ataon-tsika hoe mety hoe tara ilay zaza, na tsy nahavita devoiara na tsy nahay lesona na asa... Dia zon'ny mpampianatra ve ny hanasazy nefa ny antony mety zaza tsy miaina anaty filaminana any an-tranony, manana olana, tsy manampotoana hianarana koa rehefa any an-trano ohatra, betsaka ny ohatra azo ambara. Tantara efa an-taonany maro ity tamin'izaho mbola teny an-tsekoly. Nampiasa ireny agenda scolaire ireny izahay ary tsy maintsy soratana ao devoara rehetra ary asaina soniavin'ny ray aman-dreny rehefa any an-trano (hanarahan'ny ray aman-dreny hoe misy devoiara, nahavita sa tsia). Diso toerana ary ny nasian'ity namako ny soratra nataony, hany ka raha voasava dia tsy hitany, nanitrikitrika izy hoe tena nanasonia mihintsy ny dadany, vao maika voatrerona hoe mbola mandainga koa sady tonga dia felaka nirefodrefotra teny amin'ny tarehiny latsaka ny ranomasony (na izaho tsy izy aza, 5čme teo izahay). Avy eo nokarohiny tao foana dia hitany dia nasehony ilay madama hoe ity ilay izy madama fa diso toerana... izy efa voafelaka, voatrerona, afa-baraka eo ana-trehany ankizy rehetra. Isika izany zatra mikitakita sns fa tsy solution io e. on attrape une mouche avec du miel