Partenariat ENSET-UNESCO : Un « master » pour moderniser l'enseignement professionnel à Madagascar
Le secteur de l'enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP) à Madagascar franchit une nouvelle étape avec le lancement d'un programme de Master à l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de Diego-Suarez.
Cette initiative, en partenariat avec l'UNESCO, vise à renforcer les compétences des chefs d’établissements pour une gestion plus performante des centres de formation technique à travers le pays. Le 23 octobre 2024, une cérémonie officielle a marqué l’inauguration de ce programme de Master en gestion et administration des établissements techniques. Des représentants du ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP), du ministère de l’Enseignement Supérieur, ainsi que des experts internationaux de l’UNESCO se sont réunis à Diego pour saluer cet effort collectif. Ce projet, soutenu par le programme CapED de l'UNESCO, reflète une stratégie pour améliorer la qualité et l'efficacité des formations professionnelles à Madagascar.
Objectif
Selon le communiqué officiel, le nouveau Master vise à répondre à la demande de formation des dirigeants d’établissements techniques, afin de mieux les préparer à affronter les défis liés à la gestion et au développement des infrastructures éducatives. En effet, la modernisation des compétences de gestion au sein des établissements techniques est un axe prioritaire du ministère de l'ETFP, en lien avec la Politique Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (PNEFP). L'objectif est de doter les établissements d'outils modernes de gestion afin de renforcer l’attractivité et l’efficacité des formations professionnelles. Ce programme a été élaboré en collaboration avec l'académie d'Amiens en France et les partenaires nationaux et internationaux, notamment pour garantir que les enseignements dispensés soient en phase avec les meilleures pratiques internationales. Pour cette première promotion, 27 stagiaires, sélectionnés parmi les établissements techniques de différentes régions du pays, bénéficieront de cette formation complète. Ces futurs diplômés auront pour mission de transformer la manière dont les centres d'enseignement technique sont gérés, contribuant ainsi au développement économique du pays.
