Modernisation de la formation médicale : L’Université Laval du Québec en appui au MESUPRES
Une délégation de l’Université Laval du Québec est actuellement en visite à Antananarivo dans le cadre d’un atelier-séminaire pédagogique en médecine. L’événement, lancé la semaine dernière et qui se poursuivra jusqu’à la semaine prochaine, se tient en collaboration avec la Faculté de Médecine de l’Université d’Antananarivo. Son objectif : moderniser les formations médicales en les adaptant aux besoins du système de santé malgache.
Cette initiative mobilise des experts en pédagogie médicale du Canada, venus renforcer les compétences des enseignants et améliorer la qualité des parcours de formation dans les filières médicales et paramédicales.
Un séminaire en trois phases pour renforcer les compétences
Ce programme de coopération internationale se déroule en trois étapes. La première a été consacrée aux enseignants de la Faculté de Médecine, avec des sessions centrées sur les méthodes pédagogiques innovantes. Cette semaine, ce sont les étudiants en médecine humaine qui participent à des ateliers pratiques. Enfin, la dernière phase prévue la semaine prochaine implique les filières paramédicales. L’objectif est d’instaurer une formation plus avancée et mieux adaptée aux réalités locales, tout en favorisant l’échange d’expertise entre professionnels malgaches et canadiens.
Un partenariat pour une formation médicale durable et ouverte à l’international
Au-delà de la révision des contenus pédagogiques, cette collaboration ouvre la voie à de nouvelles opportunités pour les étudiants et enseignants malgaches. Il est notamment question de développer des programmes de formation continue, voire des stages ou des échanges au Canada. Ce partenariat stratégique s’inscrit dans une volonté commune d’améliorer durablement l’enseignement des sciences de la santé à Madagascar. Le 8 avril dernier, la délégation canadienne, conduite par le Pr François Gélineau, a été reçue par le Pr Julien Salava, Secrétaire général du MESUPRES, pour faire un point d’étape sur le déroulement du programme.
