« Briques Lego Braille » - Une révolution dans l'éducation des enfants aveugles à Madagascar
Le programme « Lego Braille Bricks » déployé dans cinq régions de Madagascar avec la Fondation Lego et l’Unicef a rencontré un grand succès.
À l’occasion de la Journée mondiale du braille, célébrée le 4 janvier, l'Unicef a souligné l'impact positif de cette initiative dans le domaine de l'éducation des enfants aveugles et malvoyants.
Actuellement, ce matériel didactique est utilisé dans 15 écoles primaires et centres inclusifs. 7.403 élèves, dont 279 enfants malvoyants, bénéficient de ces outils éducatifs révolutionnaires. « Ces Lego Braille Bricks permettent aux enfants d’apprendre le Braille tout en s’amusant et en développant leurs compétences en communication », a affirmé l'Unicef. Le programme, qui expérimente l’utilisation de briques Lego offre une approche ludique de l'apprentissage. Ces briques, adaptées au système Braille, permettent aux élèves de renforcer leurs compétences manuelles tout en s’initiant au Braille. Utilisés dans des classes passerelles avant l'intégration dans les classes inclusives, les Lego Braille Bricks stimulent l'intérêt et l'engagement des élèves.
Amélioration
« Cet outil aide à diversifier les activités en classe et suscite un grand enthousiasme chez les élèves, qui ne peuvent plus se passer de ce matériel pour apprendre en jouant », témoigne un enseignant dans la région Atsinanana. Selon lui, l’utilisation de ces briques améliore les interactions entre élèves malvoyants et voyants. Cela favorise l’entraide, la communication et crée un climat de travail propice à la réussite scolaire. Les matières comme les mathématiques, la lecture et le calcul sont désormais abordées de manière plus interactive grâce à ce matériel ce qui permet une meilleure assimilation des connaissances et contribue à l’amélioration des résultats scolaires des élèves. Un bel exemple de l'impact positif de l’innovation dans l'éducation inclusive.
